快樂(lè)的知識(shí)
主演:讓-呂克·戈達(dá)爾 朱麗葉·貝爾托 讓-皮埃爾·利奧德
導(dǎo)演:讓-呂克·戈達(dá)爾
類型:劇情片地區(qū):法國(guó),西德年份:1969-07-12
簡(jiǎn)介:這部影片可以說(shuō)是改編自盧梭寫(xiě)于十八世紀(jì)的教育名著《愛(ài)彌兒》的電視版。盧梭以一部有關(guān)一個(gè)叫愛(ài)彌兒的兒童的完美教育的小說(shuō),來(lái)抒發(fā)他在教育方面的理念。影片本身則包含兩個(gè)角色(分別由讓-皮埃爾
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這部影片可以說(shuō)是改編自盧梭寫(xiě)于十八世紀(jì)的教育名著《愛(ài)彌兒》的電視版。盧梭以一部有關(guān)一個(gè)叫愛(ài)彌兒的兒童的完美教育的小說(shuō),來(lái)抒發(fā)他在教育方面的理念。影片本身則包含兩個(gè)角色(分別由讓-皮埃爾·萊奧及朱莉葉·貝爾托扮演)在暗黑的電視攝影棚內(nèi)進(jìn)行的一系列對(duì)話。雖然表面看來(lái),這部影片與盧梭的《愛(ài)彌兒》似乎沒(méi)有什么關(guān)聯(lián),但事實(shí)上,它非常接近《愛(ài)彌兒》一書(shū)的精神,只不過(guò)它是以現(xiàn)代手法(盧梭是以小說(shuō),戈達(dá)爾是以電視節(jié)目)來(lái)闡述教育的問(wèn)題。對(duì)戈達(dá)爾以及影片中的兩個(gè)角色而言,教育的根本問(wèn)題在于能夠?qū)θ粘I钪袝r(shí)刻都在沖擊我們的聲音和影像提供某些理解。這樣的理解必須建立在掌握聲音和影像之間關(guān)系的基礎(chǔ)上,因?yàn)槌俏覀冇羞@樣的掌握,否則,套用該片中的對(duì)白來(lái)說(shuō),我們將沒(méi)辦法真正了解、沒(méi)辦法真正制作電視或電影。我們所能做的,只是不斷地重復(fù)某些聲音和影像——由于我們不值這一套語(yǔ)言,所以反被這套語(yǔ)言所控制。不僅電視或電影制作者對(duì)這套語(yǔ)言一無(wú)所知,觀看的觀眾也同樣是一無(wú)所知。正如盧梭的小說(shuō)提供了我們一種充滿想像力的理想教育課程,同樣,戈達(dá)爾的影片也提出了一套三年的課程,幫助我們?nèi)ヌ剿?、解答影片中任何一個(gè)影像或連串影像的組合與聲音之間關(guān)系的問(wèn)題。《快樂(lè)的知識(shí)》片中所提到的神話般的三年課程,恰好適當(dāng)?shù)孛枥L出戈達(dá)爾本身在68年之后那三年的活動(dòng)。引用他影片中的對(duì)白來(lái)說(shuō),從頭開(kāi)始是必要的。更精確地說(shuō),一如朱莉葉·貝爾托在片中指出的:折返零點(diǎn)。戈達(dá)爾開(kāi)始進(jìn)行對(duì)電影語(yǔ)言的探究,這或許是電影有史以來(lái)最為嚴(yán)謹(jǐn)、最具自覺(jué)的一次。